O surto fanático da pastora Damares com o azul para os meninos e o rosa para as meninas; veja vídeo

Meninas preferem rosa, meninos preferem azul

da BBC

Em ensaio com crianças americanas e sul-coreanas, fotógrafa expõe dicotomia criada por marketing de ‘gênero’.

A fotógrafa sul-coreana JeongMee Yoon transformou uma crença comum da sociedade — o fato de meninos preferirem azul e meninas, rosa — em uma tese de estudos.

Por isso, retratou crianças da Coreia do Sul e dos Estados Unidos rodeados pelos objetos que existem em seu quarto nestas cores, evidenciando essa tendência cultural.

“Este trabalho também levanta outras questões, como a relação entre gênero e consumo, urbanização e a globalização do consumismo e o novo capitalismo”, afirma ela.

Yoon deu início ao projeto por causa de sua filha de cinco anos, que ama rosa e só queria vestir-se com roupas e brincar com objetos desta cor.

“Descobri que o caso da minha filha não é incomum. Nos Estados Unidos, na Coreia do Sul e em outros lugares, meninas amam roupas, brinquedos e acessórios cor de rosa. Este fenômeno está presente entre crianças de várias etnias, independentemente de seu contexto cultural. Talvez seja pela influência da propaganda e de produtos como as bonecas da Hello Kitty e da Barbie. Meninas são treinadas para usarem rosa para parecerem mais femininas”, Yoon diz.

Segundo as pesquisas feitas pela fotógrafa, rosa já foi uma cor associada à masculinidade, por ser considerada uma versão mais suave do vermelho e reter o poder associado a esta cor.

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“Em 1914, o jornal americano The Sunday Sentinel aconselhou mães a usarem rosa para meninos e azul para meninas para seguirem as convenções da época”, explica ela.

A mudança do rosa para meninas e azul para meninos ocorreu nos EUA e em outros lugares do mundo após a 2ª Guerra Mundial, de acordo com a tese de Yoon.

“Conforme a sociedade moderna entrou na era do politicamente correto do século 20 e do conceito de igualdade de gênero, a perspectiva associada às cores foi invertida. Hoje, com os efeitos da propaganda sobre as preferências de consumidores, essas cores se tornaram um padrão mundialmente”, comenta a fotógrafa.

“Os objetos rosas que preenchem as minhas fotos de meninas revelam uma expressão manipulada da faminilidade amplamente aceita”, diz Yoon.

“Quando comecei a produzir estas imagens, percebi que muitos meninos têm vários objetos azuis. Consumidores são orientados a comprar coisas destas cores para meninos e meninas.”

Yoon conta que, no caso de seu filho de 11 anos de idade, ele não parece ser especialmente atraído pela cor azul.

“Mas, quando vamos comprar roupas, as que ele escolhe são principalmente desta cor”, comenta a fotógrafa. “As seções de roupas e brinquedos já estão divididas em azul e rosa.”

Segundo Yoon, as diferenças entre os objetos de meninas e meninos afetam sua forma de pensar e comportamentos.

“Muitos brinquedos para meninas não só são rosas, como também estão relacionados a maquiagem e cuidados com a casa”, diz ela.

“No entanto, a maioria dos objetos para meninos são azuis e relacionados a robôs, atividades industriais, ciência, dinossauros”, explica Yoon.

Para a fotógrafa, estas divisões entre os dois gêneros afetam profundamente sua identificação como grupo e o aprendizado social.

“Mas, conforme as meninas ficam mais velhas, sua preferência pela cor rosa muda”, afirma Yoon.

“Normalmente, elas passam a preferir roxo. Depois, ocorrem mais mudanças. No entanto, este código de cor tende a se manter ao longo da vida.”

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